TuMise à jour le 14/12/22

La fenêtre ouverte - Juan Gris

Voici dans cette séquence une proposition d'exploitation du poème Liberté de Paul Eluard avec des élèves de CM : découverte, apprentissage, rédaction d'un poème individuel puis collaboratif. Vous trouverez un exemple touchant de production de mes élèves.

Liberté est un poème que l'auteur français Paul Éluard a écrit en 1942 comme une ode à la liberté, face à l'occupation de la France par l'Allemagne nazie durant la Seconde Guerre mondiale.

Il s'agit en fait d'une longue énumération de tous les lieux, réels ou imaginaires, sur lesquels le narrateur écrit le mot « liberté », qui donne son titre au poème.

Le poème a été parachuté en 1942  à des milliers d'exemplaires par des avions britanniques de la Royal Air Force au-dessus du sol français.

1) Découverte du poème

Voici tout d'abord le court-métrage de John Boutin qui rend hommage au poème de Paul Eluard : 

On peut également visionner en classe la version chantée des Enfoirés :

2) Apprentissage

Après cette familiarisation avec le poème, l'afficher ou le distribuer et le relire avec les élèves en vérifiant que le lexique est bien compris. Faire remarquer la variété des supports d'écriture du mot "liberté", concrets ou abstraits, réels ou imaginaires.

Les enfants copient et apprennent une partie du poème : les 2 premières strophes, la dernière, et en choisissent entre 3 et 6 autres selon le niveau de classe et leur niveau.

 3) Ecriture individuelle

Chaque élève rédige son poème de plusieurs strophes à partir de la trame :

             Sur ...

             Sur ...

             Sur ...

             J'écris ton nom.

4) Poème collaboratif

Un strophe est choisie dans chaque poème pour former un poème collaboratif.

Astuce : enregistrer la voix de chaque enfant donne encore plus de force aux mots.

Voici pour exemple le texte touchant créé par mes élèves, à lire et à écouter :

=> cliquer ici pour écouter <=

 Liberté

Sur les odeurs raffinées

Sur la beauté intérieure

Sur le palais de mon bonheur

J’écris ton nom.

Sur mon piano d'argent

Sur ma guitare dorée

Sur les touches, sur les cordes

J’écris ton nom.

Sur les ailes des oiseaux

Sur les nageoires des poissons

Sur les griffes des lions

J’écris ton nom.

Sur les strophes des poésies

Sur les chapitres des livres

Sur les refrains des chansons

J’écris ton nom.

Sur tout mon corps

Sur mes bras

Sur mes jambes

J’écris ton nom.

Sur les amis qui me sont chers

Sur ma vie

Sur mes moments de bonheur

J’écris ton nom.

Sur les fenêtres ouvertes

Sur les fenêtres fermées

Sur la maison ensoleillée

J’écris ton nom.

Sur ma petite sœur

Sur mes amis

Et sur mes parents

J’écris ton nom.

Sur les masques, sur les efforts,

Sur la mer, sur les pays

Sur la paix et sur la guerre,

J’écris ton nom.

Sur les feuilles des écoliers

Sur le tableau blanc de la classe

Sur le rire des enfants

J’écris ton nom.

Sur l’histoire ancienne

Sur mon futur mystérieux

Sur le présent absurde

J’écris ton nom.

Sur mes crosses de hockey

Sur la glace du terrain

Sur le palet qui glisse

J’écris ton nom.

Sur les fenêtres cassées

Sur l’oiseau envolé

Sur les murs disparus

J’écris ton nom.

Sur tout ce que j’entends

Sur tout ce que je dis

Sur tout ce que je vois

J’écris ton nom.

Sur les villes disparues

Sur les portes des maisons

Sur les murs, sur les portails

J’écris ton nom.

Sur mon sac et ma trousse

Sur ton ardoise

Sur mon masque

J’écris ton nom.

Sur le soleil lumineux

Sur le ciel bleu

Sur le soleil couchant

J’écris ton nom.

Sur mes livres amusants

Sur le jardin adoré

Sur mes jeux de société,

J’écris ton nom.

Sur les tableaux d’école

Sur la danse et le chant

Sur le tissu des rois

J’écris ton nom.

Sur la neige tombée

Sur les fleurs d’été

Sur les feuilles d’automne

J’écris ton nom.

Sur mon vélo, ma trottinette

Sur mes copains et les soirées

Sur l’école pour étudier

J’écris ton nom.

Sur la tombée de la nuit

Sur la lune, belle, étrange

Sur la beauté des étoiles

J’écris ton nom.

Sur ton beau bec doré

Sur tes grandes ailes blanches

Sur ton symbole bien choisi

J’écris ton nom.

Sur les fleuves, sur l’horizon

Sur tous les grands lacs du monde

Sur toute la galaxie

J’écris ton nom.

Sur les hautes montagnes

Sur la belle campagne

Sur les villes polluées

J’écris ton nom.

Sur la maison de mon enfance

Sur les masques de différentes couleurs

Sur mon lit, en train de dormir

J’écris ton nom.

Et grâce à l’espoir qu’on me donne

Je recommence à vivre

Je suis née pour te connaitre

Pour te nommer

Liberté.

POUR ALLER PLUS LOIN :

Cette année, mes élèves ont créé un livre numérique sur bookcreator : une double page par élève avec dessin, photo de l'enfant, une bulle contenant sa strophe et la voix enregistrée. La dernière page est consacrée à la dernière strophe du poème d'Eluard dite en chœur et filmée.

Le lien a ensuite été envoyé aux familles. Elèves et maitresse fiers, parents heureux de découvrir le travail de leur enfant et ce projet fédérateur. 

Première de couverture du livre numérique

Une page du livre numérique

Illustration de F. Léger, 1953

 Article coup de cœur de Craie Hâtive sur la CPB :