L'ADEAF (l'association pour le développement de l'enseignement de l'allemand en France) a mis en ligne un calendrier de l'avent. Découvrez chaque jour une fête ou tradition allemande. Cliquez sur l'image pour accéder au calendrier.

publié le 22 janvier 2022, mise à jour le 22 janvier 2023 

 

La journée franco-allemande, qui permet aux jeunes des deux pays de renforcer leurs relations, plus particulièrement celles sur les plans économique et institutionnel, est célébrée chaque année le 22 janvier, avec pour slogan "Franzosen und Deutsche : einmal Freunde, immer Freunde" ("Allemands et Français : partenaires un jour, partenaires toujours").

Elle fait référence à la signature du Traité de l'Elysée par Charles de Gaulle et Konrad Adenauer le 22 janvier 1963, jour scellant l'amitié franco-allemande.

 

 

A l’école, cette journée est l’occasion de se familiariser avec la langue et la culture allemandes.

C'est pourquoi je te propose une semaine d'initiation en 4 séances de 30 minutes :

 

SEQUENCE : La journée franco-allemande

Obj : Connaitre l’un des symboles forts de l’Union européenne

          Se familiariser avec la culture et la langue allemande

Durée : une semaine, 4 séances de 30 minutes

 

Séance 1 : L’amitié franco-allemande

• Recueil des conceptions initiales

Pourquoi célèbre-t-on l’amitié franco-allemande le 22 janvier ?

Echange oral

Que savent les Français et les Allemands et les Allemands de cette journée ?

Visionnage d’un extrait de l’émission Karambolage sur le sujet.

• Etude d’un reportage

Lecture des questions puis visionnage du reportage pour y répondre :

Qui inventé la journée franco-allemande ?

Qui a signé le traité de l’Elysée ?

Pourquoi les Allemands et les Français ont mis autant de temps à faire la paix ?

Qui inventé la journée franco-allemande ?

La journée franco-allemande est célébrée le 22 janvier en souvenir du traité de l’Elysée signé en 1963, signé pour sceller la réconciliation et l’amitié franco-allemande.

Qui a signé le traité de l’Elysée ?

Le Général de Gaulle et le chancelier allemand Konrad Adenauer.

Pourquoi les Allemands et les Français ont mis autant de temps à faire la paix ?

Dans l’histoire, les 2 pays se sont souvent fait la guerre. Aujourd’hui ils coopèrent dans tous les domaines.

 

• Trace écrite

La journée franco-allemande est célébrée le 22 janvier en souvenir du traité de l’Elysée signé en 1963, signé pour sceller la réconciliation et l’amitié franco-allemande.

Le Général de Gaulle et le chancelier allemand Konrad Adenauer.

Dans l’histoire, les 2 pays se sont souvent fait la guerre. Aujourd’hui ils coopèrent dans tous les domaines.

 

• Coloriage des drapeaux

Découverte et apprentissage du nom des couleurs des 2 drapeaux, leur prononciation. Ce sera l'occasion d'évoquer l'eszett (qui se prononce comme "ss") : 

 

blau, weiß, rot / schwarz, rot, gelb

Source DSDEN59

 

Séance 2 : Les mots transparents

• Conceptions initiales

Quels mots allemands connaissez-vous ?

Hallo, Kinder, Schwarzkopf …

• Découverte et exploitation du rap des mots transparents 

• Mots croisés des mots transparents

 PAR ICI

• Les couleurs

Les enfants associent le nom de la couleur en anglais et en allemand et observent les similitudes.

Source GDLV59

SEANCE 3 : A la découverte de l’Allemagne

• Questionnement initial

Quelles villes allemandes connaissez-vous ?

Êtes-vous déjà allés en Allemagne ou dans un autre pays germanophone ?

• Découverte du pays avec Scooby-do

Visionnage de la vidéo (clique sur l'image) :

 

Jeu Wer wird Millionär ? sur learningapps

 

• Jeu parcours découverte
• 

Ce jeu est proposé dans la brochure Goethe Institut :

 

• Et le quiz qui l'accompagne

SEANCE 4 : A la découverte de langue allemande

• Chant « Guten Tag »
• Se présenter

Avec une marionnette, se présenter :

Ich heiße  Mausi. / Ich heiße Tania.

Ich wohne Deutschland. / Ich wohne in Frankreich.

En cercle, se faire des passes avec un ballon et se présenter quand on reçoit le ballon.

• Les nombres de 1 à 6

Découverte d’une comptine mimée :

Eins, zwei, Papagei

Eins, zwei, Papagei
drei, vier, Offizier
fünf, sechs, kleine Hexe
sieben, acht, gute Nacht
neun, zehn, auf Wiedersehen
elf, zwölf, es kommen die Wölf'.
Wooo!

Mise en gestes :

Montrer les doigts pour chaque nombre et faire les actions sur les mots suivants :

1. Papagei (Perroquet) : Mettre les mains/les bras sur les côtés comme si on volait.
2. Offizier (Officier) : Porter la main au front comme pour un salut militaire.
3. Kleine Hexe (Petite sorcière) : Bouger la main comme si on jetait un sort.
4. Gute Nacht (Bonne nuit) : Poser la joue sur les deux mains jointes pour mimer qu'on va dormir.
5. Auf Wiedersehen (Au revoir) : Agiter sa main.
6. Es kommen die Wölf' (Voici venir le loup) : Hurler comme un loup, ah-houuuu !

 

Et pour compléter ces séances, le CHANT proposé par les Enfantastiques/die Fantastikinder, "Es lebe l'amitié/Vive la Freundschaft" :

 

Viel Spaß !

 

Acht Planeten sind im Sonnensystem.
Auf der Erde leben Menschen.
Sie kommen bis zum Mars.

Cycle 3

Compétence : - savoir identifier les planètes et les ordonner

                       - connaitre le noms des planètes en allemand

Cette séance interdisciplinaire mêle sciences et allemand sur le thème du système solaire. Son contenu ? Découverte des planètes par le chant, travail ont à partir de flashcards, phrase mnémotechnique, jeu en ligne et bricolage.

 

Ein Lied : 

Après une première écoute, les enfants identifient le nom de chaque planète : Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus und Neptun.

L’enseignant(E) affiche les Bildkarten au fur et à mesure au tableau. Les enfants répètent le nom de chaque planète.

(Ce document pourra ensuite être distribué aux enfants comme trace.)

Après les avoir mélangées, les enfants doivent les replacer dans l’ordre en les citant.

Vérification en montrant le schéma du système solaire.

Pour retenir l’ordre des planètes, l’enseignant propose la phrase mnémotechnique :

MEIN VATER ERKLÄRT MIR JEDEN SONNTAG UNSEREN NACHTHIMMEL.

 

M= Merkur    V = Venus   E = Erde  M = Mars J = Jupiter S = Saturn  U = Uranus   N = Neptun

Les enfants colorient ensuite puis fabriquent leurs Bildkarten :

Un jeu pour s’entrainer en ligne :

 

Et pour ceux qui le souhaitent, une idée de bricolage ici :

 

Viel spaß !

 

 

Les enfants ont besoin de routines pour apprendre. Voici 2 comptines pour introduire et clôturer de façon ritualisée vos séances d’allemand :

 Stundenbeginn

 

 

 

 

 

 

Ich bin da,

Du bist da,

Wir sind da,

Hipp Hipp Hurra!

 Stundenende

 

 

 

 

1,2,3, Deutsch ist jetzt vorbei,

ich sage euch « Auf Wiedersehen »,

1,2,3, Deutsch ist jetzt vorbei !

VIDEO ICI

Source : https://deutschlernen.blog.ac-lyon.fr/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En Allemagne, la tradition est de marquer son entrée à l'école primaire avec une Schultüte ou cornet à surprises. Il peut contenir beaucoup de choses !

2 vidéos pour découvrir cette tradition :

-      La fameuse émission d’arte, KARAMBOLAGE, consacrée au Schultüte :

Un tutoriel pour fabriquer soi-même un Schultüte :

Et voici une vidéo présentant le lexique de l’école et de son environnement :

 

Voici enfin quelques idées d’exercices :

https://www.derdiedaf.com/_files_media/downloads/ddd_Arbeitsblatt_Schultuete.pdf