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L'ADEAF (l'association pour le développement de l'enseignement de l'allemand en France) a mis en ligne un calendrier de l'avent. Découvrez chaque jour une fête ou tradition allemande. Cliquez sur l'image pour accéder au calendrier.
Une vidéo et un ouvrage permettant de mieux comprendre le fonctionnement cognitif des élèves porteurs d'un trouble dys, de mieux comprendre les obstacles qu'ils rencontrent pour adapter notre pédagogie à leurs besoins :
Mon compte-rendu de la conférence proposée le mercredi 8 novembre 2023 sur la plateforme CANOTECH par Steve Masson, professeur à l'université du Québec et directeur d'un laboratoire de recherche en neuroéducation :
Je partage ici un travail intéressant du GT Neuro78 sur les essentiels de la mémorisation (neuromythes ⚡ neurosciences, types de mémoires et techniques efficaces de mémorisation). Cliquez, découvrez :
B O NN ES VA C A N C E S ! Je n'ai rien oublié ?
Mon sketchnote de la formation Enseigner les mathématiques en maternelle (CAFIPEMF), proposée par Florence Carité, de la mission mater78 (grand merci à elle).
Alexia Noué, CPD langues vivantes 16, a réuni 15 jeux de cour en anglais dans un genial.ly. Clique sur l'image pour y accéder :
Voici ma prise de notes des semaines 3 et 4 du MOOC "La psychologie dans l'enseignement" sous forme de sketchnote, "croqu'top", comme dit mon fils ... Chapitre 2 : Régulation du comportement Vous pouvez télécharger le sketchnote pour une meilleure lisibilité....
Voici les pistes que propose François Müller pour rendre l'évaluation plus efficace et moins dévalorisante pour certains élèves : Pour aller plus loin, un PREZI. SOURCE : Article de Frédéric Duriez 02/06/17
Grammaire cycle 3 : la ponctuation Voici ma trace écrite sur les signes de ponctuation en CM2. Avec le système de volets, les enfants peuvent s'entrainer en autonomie ou à deux.
Envie d'animer vos échauffements d'EPS en anglais ? Le site Primlangues l'a fait ! Une séquence de 16 séances de qualité y sont proposées, une mine d'or : 2e partie ICI
La plus célèbre chanson de Hugues Aufray et sans doute un des chants les mieux connus des Français : un incontournable. Vous trouverez l'histoire de la chanson, les paroles, et plusieurs versions chantées sur le blog des CM1 de la Grande Ile (merci à...
Cette chanson est extraite du DVD "Je veux apprendre ! Chansons pour les droits de l'enfant". Voici les paroles : Cette vidéo donne des idées de gestuelle et mise en scène :
Voici 4 jeux d'évasion pour résoudre des énigmes mathématiques proposés par la Mission numérique. Un bon moyen d'apprendre à coopérer, développer la motivation, et de s'amuser !
Voici un chant de traditionnel de bienvenue chanté dans de nombreuses régions d’Afrique. Les paroles avec lesquelles nous jouons (canon, polyphonie ...) : « Funga Alafia ashé ashé » Un exemple d’interprétation :
Voici le tableau pour la comparaison des 2 tableaux : Et une idée de carte mentale :
Ce chant permet de travailler le canon. Télécharger « Bubble gum partition.docx » Version chantée et version instrumentale sur le site des Rencontres chantantes (répertoire 2014-2015) : http://doumdoumdoum.free.fr/index.php?page=chant&id=57
Pour ceux qui ont suivi la formation, voici le sketchnote réalisé à partir du magistère : ATOLE : ATtentif à l'écOLE 2. Apprendre à se concentrer (durée 1h30, en autonomie) Vous êtes intéressés par ATOLE ? C'est par ici : Atole : apprendre l’Attention...
Les enseignants du réseau d'éducation prioritaire d'Annemasse (74) ont créé un PADLET école inclusive avec de nombreuses ressources pour les élèves à besoins particuliers. Il est actualisé en permanence. Merci pour cette mine de ressources et ce partage...
Maintenir une activité physique régulière, pas toujours simple ! Idée n°1 : le flashmob Une chorégraphie simple à mémoriser en cycle 2 et 3 sur le célèbre "We will rock you" de Queen. C'est parti : Quelle disposition ? Ce document l'explique simplement...
Voici un chant américain intéressant pour introduire les percussions corporelles : La démarche pédagogique et des partitions "puzzle" pour les cycles 2 et 3 sont proposées par Catherine Goxe, de l'académie de Dijon :
Pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves, quel plan pour qui (QPPQ) ? Ce document simple et concis permet d'être au clair avec ces acronymes derrière lesquels se cachent un accompagnement adapté à chaque profil :
Cette année, dans le cadre de la démarche de labélisation E3D niveau 2 de notre école, des éco-délégués ont été élus dans les classes de cycle 3. Pour valoriser leur engagement, un diplôme leur est remis : Pour en savoir plus sur l'élection d'éco-délégués...
