Compétence : savoir saluer et prendre congé

Structures langagières et éléments lexicaux :

CM1/CM2

Guten Tag ! Guten Abend ! Gute Nacht !

Hallo !

Tschüss !

Auf Wiedersehen !

+ CM2

Bis bald ! (à bientôt)

Bis  + Wochentag ! /Introduction ou révision des jours de la semaine

Facultatif : Grüß Gott ! Ade! Salutations Sud de l’Allemagne

Point culturel :

Les Allemands ont deux expressions pour se dire « bonjour » : ils diront « Guten Morgen ! » en début de matinée et « Guten Tag ! » après. Ils utilisent beaucoup « Hallo ! ». Pour se saluer, ils peuvent aussi dire « Guten Abend ! » le soir et « Gute Nacht ! » au coucher.

Les enfants allemands ne disent pas « Bonjour maitresse » mais « Bonjour Monsieur, ou Madame…. » « Guten Tag Herr, oder Frau… ». Ils appellent toujours les enseignants par leur nom de famille : « Herr Grün ou Frau Rot ». De manière générale, si l’on s’adresse à une personne, il faudra dire soit « GutenTag ! » soit ajouter son nom à la suite (si on le connaît) : « Guten Tag Frau Meyer ! » Attention, « Guten Tag Herr ! » est impossible.

Pour se dire au revoir, ils utilisent « Tschüss ! » avec les proches ou « Auf Wiedersehen ! ». Pour se saluer les personnes allemandes se serrent généralement la main. Entre amis ou en famille ils échangent souvent une accolade pour se dire bonjour puis au revoir.

Dans le Sud de l’Allemagne, on ne dit pas « Guten Tag ! oder Tschüss !» mais « Grüss gott ! und Ade ! »

DEROULEMENT DE LA SEANCE

1)   Introduction par le chant :

-        Ecoute et identification des mots connus

-        Quelles sont les façons de saluer et prendre congé dans ce chant ?

-        En connaissez-vous d’autres ?

       2) Activités de mémorisation

Voici le document élèves à télécharger :

Télécharger « salutations images élèves.pdf »

Les 4 premières illustrations proviennent de Clic images 2.0 - Réseau Canopé
http://www.cndp.fr/crdp-dijon/clic-images/ 

Activité 1 : « Was ist das ? »

L’enseignant montre une image et l’élève l’identifie.

 Activité 2 : « Setz dich »

Les enfants sont debout. Chacun leur tour comme dans un jeu du furet

Activité 3 : « Was fehlt ? »

Les images sont affichées au tableau. L’enseignant(e) annonce : « Augen zu ! », puis demande après avoir retiré une image : « Was fehlt ? ».

Activité 4 : Ein Reim

Kikeriki

Kikeriki, ich heiβe Kokorgen.

Guten Morgen !

Quak, quak, und ich heiβe Krak.

Guten Tag!

Bäh, bäh, du heiβt Bent.

Guten Abend!

Wau, wau, er hieβt Wacht.

Gute Nacht!

Miau, miau, sie heiβt Mallo.

Hallo !

Les images sont ensuite distribuées comme trace écrite.

+ Au CM2 : introduction de « Bis bald ! » et « Bis + Wochentag » :

-        Die Wochentage als Lied : https://www.youtube.com/watch?v=7aOa9VcT0Z4 

-        Jeu de mime : les élèves associent chaque formule de salutation à un geste. Il peut être proposé par l’enseignant ou inventé.

Exemple :

Guten Tag : simuler poignée de main

Guten Morgen : écarter les bras (comme un étirement au réveil)

Hallo : faire petit signe de la main

Tschüss : agiter vivement la main au-dessus de la tête

Auf Wiedersehen : imiter une petite révérence

 Bis Montag : geste de la main vers l’avant puis montrer 1 avec le pouce pour indiquer le premier jour de la semaine

Bis Dienstag : geste de la main vers l’avant puis montrer 2 avec les doigts pour indiquer le 2^e  jour de la semaine et ainsi de suite pour les autres jours de la semaine

L’enseignante ou un élève mime une salutation et les autres doivent retrouver l’expression mimée ou inversement.

3)   3) 5 minutes d’entrainement

-     Reprise des activités 1 à 4 (possibilité de travailler avec Anki).

-    A l'écrit, je vous propose l'exercice suivant :

 Télécharger « exercice all2.png »

(Exercice extrait d'un document mis à disposition par les éditions Didier: 

https://www.editionsdidier.com/sites/default/files/cyclade/contcomp/4954_814383953.pdf )