Pour résoudre un problème en une étape, quelque soit son type, l'élève peut s'appuyer sur des étapes modelées en classe :

DANS SA TÊTE :

1. Qu'est-ce que je cherche ?

2. Qu'est-ce que je connais déjà ?

3. Quelle est la plus grande quantité ?

PUIS A L'ECRIT :

1. Je réalise un schéma (en barres, arbre, tableau, droite numérique ou ligne du temps).

2. J'effectue un calcul.

3. Je rédige une phrase réponse en m'appuyant sur les mots de la question.

UN EXEMPLE :

PROPOSITION D'AFFICHAGE :

Et les étapes en grand format si vous aimez le découpage :